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三級(jí)心理咨詢師考試習(xí)題及解析
來(lái)源: | 作者:admin | 發(fā)布時(shí)間: 2016-02-15 | 12 次瀏覽 | 分享到:

目前,我國(guó)心理咨詢業(yè)門檻較低,只要擁有國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格,就可進(jìn)行心理咨詢師執(zhí)業(yè)。但如果長(zhǎng)期從事心理咨詢,并得到客戶的認(rèn)可,咨詢師必須不斷地去學(xué)習(xí)、進(jìn)修,從而提高自己,否則終將被市場(chǎng)所淘汰。近年來(lái),伴隨心理咨詢師的批量產(chǎn)生,心理咨詢師正逐步為人們所熟知。目前獲得勞動(dòng)部認(rèn)證的咨詢師已遍布全國(guó)。專家認(rèn)為,心理咨詢是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,取得咨詢師資格證后,仍要不斷地提高和進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)行更專業(yè)化的培訓(xùn),多做些案例,多些經(jīng)驗(yàn)再?gòu)臉I(yè)。下面是海大源職業(yè)培訓(xùn)中心為大家精心整理的心理咨詢師考試問答題及其解析。

    一、在對(duì)該求助者進(jìn)行心理咨詢時(shí),如何確定談話的內(nèi)容和范圍?

  1.該求助者主動(dòng)提出的求助內(nèi)容。

  2.心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點(diǎn)。

  3.心理咨詢師可以依據(jù)心理測(cè)評(píng)結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行談話。

  4.上級(jí)心理咨詢師為進(jìn)一步診斷而下達(dá)的談話目標(biāo)。

  5.談話目標(biāo)中若有一個(gè)以上的內(nèi)容,應(yīng)分別處理。

  二、在咨詢中應(yīng)避免出現(xiàn)的不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞鞘裁?

  1、避免提問“為什么”的問題。

  2、避免多重選擇性問題。

  3、避免多重問題。

  4、避免修飾性反問。

  5、避免責(zé)備性問題。

  6、避免解釋性問題。

  三、與該求助者進(jìn)行談話時(shí),對(duì)會(huì)談內(nèi)容的選擇應(yīng)把握什么原則?

  1.適合求助者的接受能力,符合求助者的興趣。

  2.對(duì)求助者的病因有直接或間接的針對(duì)性。

  3.對(duì)求助者的個(gè)性發(fā)展或矯正起關(guān)鍵作用。

  4.對(duì)深入探索求助者的深層病因有意義。

  5.對(duì)求助者癥狀的鑒別診斷有意義。

  6.對(duì)改變求助者的態(tài)度有積極作用,對(duì)幫助求助者改善認(rèn)知和正確理解問題有幫助。在選擇談話內(nèi)容時(shí)有一大禁忌,即不可把精神分裂癥的癥狀作為談話和討論的內(nèi)容。

  7.會(huì)談法的有效性,會(huì)談法有效實(shí)施的關(guān)鍵在于咨詢師是否能正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點(diǎn)。

  四、與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí),要注意些什么?

  1.態(tài)度必須保持中性。

  2.提問中避免失誤。

  3.在攝入性談話中,除提問和引導(dǎo)性語(yǔ)言之外,不能講任何題外話。

  4.不能用指責(zé)、批判性語(yǔ)言阻止或轉(zhuǎn)移該求助者的談話內(nèi)容。

  5.在攝入性談話后不應(yīng)給出絕對(duì)性的結(jié)論。

  6.結(jié)束語(yǔ)要誠(chéng)懇、客氣,不能用生硬的話做結(jié)束話,以免引起求助者的誤解。

  五、如何對(duì)該求助者的心理活動(dòng)進(jìn)行定性分析?

  1.根據(jù)判斷正常心理活動(dòng)與異常心理活動(dòng)的三項(xiàng)原則,可知該求助者的心理活動(dòng)在形式和內(nèi)容上與客觀環(huán)境保持一致,符合統(tǒng)一性原則;各種心理過程之間協(xié)調(diào)一致;其個(gè)性相對(duì)穩(wěn)定,故其心理活動(dòng)在正常范圍。

  2.從求助者的“求醫(yī)行為”來(lái)判斷,可知本案例中求助者表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求治愿望而主動(dòng)求醫(yī)。

3.從求助者對(duì)“癥狀”的“自知”程度來(lái)分析,可知本案例中求助者能認(rèn)識(shí)到自己的心理行為異常,也能分析其產(chǎn)生的原因,希望通過一定的方法來(lái)解決。

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