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海南心理咨詢師二級考試社會心理學資料
來源: | 作者:admin | 發(fā)布時間: 2015-08-08 | 11 次瀏覽 | 分享到:
 社會化及社會角色

1.社會化

(1)定義

從社會視角看,社會化是社會對個體進行教化的過程;從個體視角看,社會化是個體與其他社會成員互動,成為合格的社會成員的過程。

(2)基本內(nèi)容

一是教導社會成員掌握生活與生產(chǎn)的基本知識和技能。

二是教導社會成員遵守社會規(guī)范。

三是教導社會成員明確生活目標,樹立人生理想。

四是培養(yǎng)社會角色。

(3)基本條件

一是人類有較長的生活依附期。

二是人類的遺傳素質(zhì)提供了社會化的可能性。

(4)個體社會化的主要載體

包括家庭、學校、大眾傳播媒介和參照群體。

(5)社會化類型

一是語言社會化,

二是性別角色社會化。

三是道德社會化。

四是政治社會化。

2.社會角色

(l)定義

是個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應的心理狀態(tài)。

(2)分類

按角色獲得方式,社會角色可以分為先賦角色和成就角色。

按角色行為的規(guī)范化程度,社會角色可以分為規(guī)定型角色和開放型角色。

按角色的功能,社會角色可以分為功利型角色和表現(xiàn)型角色。

按角色承擔者的心理狀態(tài),社會角色可以分為自覺角色和不自覺角色。

(3)角色扮演

角色扮演過程含有角色期待、角色領悟和角色實踐三個階段。

(4)角色失調(diào)

人們在角色扮演的過程中常常會產(chǎn)生矛盾、障礙,甚至遭遇失效,這就是角色失調(diào)。常見的角色失調(diào)有四種形式:角色沖突、角色不清、角色中斷及角色失敗。

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