發(fā)展心理學(xué)簡(jiǎn)史
一、兒童心理學(xué)的誕生和演變
(一)兒童心理學(xué)誕生的基礎(chǔ)
(二)科學(xué)兒童心理學(xué)的誕生
科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人是普萊爾??茖W(xué)兒童心理學(xué)建立的時(shí)間為1882年??茖W(xué)兒童心理學(xué)建立的標(biāo)志是普萊爾于1882年出版《兒童心理》一書。
(三)兒童心理學(xué)的發(fā)展
二、從兒童心理學(xué)到發(fā)展心理學(xué)的演變
發(fā)展心理學(xué)取代“兒童心理學(xué)”的重要標(biāo)志是1957年美國(guó)的《心理學(xué)年鑒》用“發(fā)展心理學(xué)”取代“兒童心理學(xué)”作為文章的標(biāo)題。
新生兒的發(fā)展
新生兒出生到一個(gè)月的嬰兒。
海南海大源職業(yè)培訓(xùn)中心竭誠(chéng)為考生提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)家心理疏導(dǎo)培訓(xùn)服務(wù),高品質(zhì)的理論講解與大量使用及操作相結(jié)合,已成為心理疏導(dǎo)考前培訓(xùn)重點(diǎn)基地與成長(zhǎng)搖籃!
一、新生兒的反射行為
1、具有明顯的生存意義的無條件反射(生存反射):食物反射(覓食、吮吸、吞咽)
防御反射(眨眼、嘔吐、噴嚏)
2、沒有明顯適應(yīng)價(jià)值的無條件反射:抓握反射、行走反射、游泳反射、圍抱反射
無條件反射是智力發(fā)展最原始的基礎(chǔ)
海南海大源心理疏導(dǎo)考前培訓(xùn)班擁有專業(yè)資深心理實(shí)戰(zhàn)專家面授,全面剖析基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)、知識(shí)點(diǎn)架構(gòu)搭建、真題模擬題高強(qiáng)度講解等,從入門階段—提升階段—沖刺階段,讓學(xué)員平穩(wěn)中提升,步步為贏!
二、新生兒的生活行為模式
睡眠——覺醒(觀察周圍事物)——啼哭(將需求信息傳遞的交流手段;成人照顧的導(dǎo)向)
三、新生兒的心理發(fā)生
出生時(shí)就有感覺,也就出現(xiàn)了心理。
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