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海南心理咨詢師技能強(qiáng)化訓(xùn)練題
來(lái)源:海南心理咨詢師 | 作者:admin | 發(fā)布時(shí)間: 2017-02-18 | 670 次瀏覽 | 分享到:

材料題

12-19案例三

案例介紹:一位32歲的媽媽為兒子的問(wèn)題前來(lái)咨詢。下面是一段咨詢談話:

心理咨詢師:請(qǐng)坐,你需要哪方面的幫助?

孩子?jì)寢專捍蠓?,你一定要管管這個(gè)孩子,這孩子太不聽(tīng)話了。

心理咨詢師:你根據(jù)什么說(shuō)他不聽(tīng)話呢?

孩子?jì)寢專涸趯W(xué)校里,每當(dāng)老師要求他完成作業(yè)時(shí),他就用拳頭砸桌子,還在座位上搖晃。家里人要是讓他做作業(yè),他也是大鬧,搞得全家不安寧。

心理咨詢師:一般遇到這種情況,你們會(huì)怎么辦呢?

孩子?jì)寢專豪蠋熗鶗?huì)不再要求他寫(xiě)作業(yè)了,在家里也只好這樣。可是他總是不寫(xiě)作業(yè),這樣下去怎么行呢,我真是愁死了。

心理咨詢師:我知道了你的焦慮,也體會(huì)到了你做媽媽的心情。其實(shí),孩子的這種表現(xiàn)是有原因的。心理學(xué)告訴我們,當(dāng)孩子從某種行為中得到了好處,這種行為就會(huì)被強(qiáng)化。由于孩子只要一鬧,就可以不寫(xiě)作業(yè),所以這種亂折騰的行為就得到了強(qiáng)化。

孩子?jì)寢專亨?,原?lái)孩子不聽(tīng)話與我們有關(guān)。你講得很有道理,那么今后我們?cè)撛趺崔k呢?

心理咨詢師:孩子再鬧時(shí),不能讓他逃避作業(yè),而是等他安靜下來(lái)后,仍然要求他必須完成作業(yè)。注意,只要有一點(diǎn)進(jìn)步就要馬上給予鼓勵(lì)。能做到嗎?

12 [不定項(xiàng)選擇題] 該案例的求助者是(  )。 查看材料

A.孩子

B.家長(zhǎng)

C.老師

D.學(xué)校

參考答案:B

13 [不定項(xiàng)選擇題] 心理咨詢師說(shuō)“你根據(jù)什么說(shuō)他不聽(tīng)話呢?”使用了(  )。 查看材料

A.封閉式提問(wèn)

B.影響性技術(shù)

C.開(kāi)放式提問(wèn)

D.參與性技術(shù)

參考答案:C,D

14 [不定項(xiàng)選擇題] 心理咨詢師說(shuō)“我知道了你的焦慮,也體會(huì)到了你做媽媽的心情。”使用了(  )。 查看材料

A.情感反應(yīng)

B.通情達(dá)理

C.情感表達(dá)

D.設(shè)身處地

參考答案:A,B,D

15 [不定項(xiàng)選擇題] 心理咨詢師說(shuō)“當(dāng)孩子從某種行為中得到了好處,……行為就得到了強(qiáng)化?!笔褂玫淖稍兗夹g(shù)是(  )。 查看材料

A.解釋

B.面質(zhì)

C.釋義

D.鼓勵(lì)

參考答案:A

16 [不定項(xiàng)選擇題] “孩子再鬧時(shí),不能讓他逃避作業(yè),而是等他安靜下來(lái)后,仍然要求他必須完成作業(yè)?!毙睦碜稍儙熯@個(gè)建議的理論基礎(chǔ)是(  )。 查看材料

A.精神分析

B.行為主義

C.人本主義

D.認(rèn)知科學(xué)

參考答案:B

17 [不定項(xiàng)選擇題] “注意,只要有一點(diǎn)進(jìn)步就要馬上給予鼓勵(lì)。”這屬于(  ) 查看材料

A.獎(jiǎng)勵(lì)懲罰法

B.行為矯治法

C.行為消退法

D.陽(yáng)性強(qiáng)化法

參考答案:B,D

18 [不定項(xiàng)選擇題] 陽(yáng)性強(qiáng)化法的基本原理包括(  )。 查看材料

A.只獎(jiǎng)不罰

B.獎(jiǎng)勵(lì)正常行為

C.又獎(jiǎng)又罰

D.漠視異常行為

參考答案:A,B,D

19 [不定項(xiàng)選擇題] 陽(yáng)性強(qiáng)化法的工作程序,包括(  )。 查看材料

A.明確靶目標(biāo)

B.監(jiān)控靶行為

C.設(shè)計(jì)新結(jié)果

D.及時(shí)給強(qiáng)化

參考答案:A,B,C,D

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