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2008年5月海南心理咨詢員三級(jí)真題（技能）
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作者:admin
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發(fā)布時(shí)間: 2009-11-07
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第一部分 技能選擇題
(1～100題，共100道題)
本部分由九個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答1～100題，共100道題。每題1分，滿分lOO分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分。）
案例一
一般資料：求助者，女性，70歲，退休干部。
案例介紹：求助者自述失眠、軀體不適，懷疑腦部有問(wèn)題，害怕得病，專門(mén)到醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科住院檢查。在醫(yī)院做了腦CT、核磁、心電圖等各類檢查，均未查出明顯器質(zhì)性病變。求助者自稱沒(méi)有查出病，心理很高興，但仍覺(jué)得頭暈、頸部僵硬，腿痛，為此非常煩惱，心里不安，害怕會(huì)發(fā)生什么不測(cè)，經(jīng)常失眠，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生建議其進(jìn)行心理咨詢。
多選：1．該求助者的軀體癥狀是（ ）。
A．頭暈 B．腦部疾病 C．腿病 D．頸部僵硬
單選：2．該求助者的情緒癥狀主要是（ ）。
A．強(qiáng)迫 B．抑郁 C．焦慮 D．恐懼
單選：3．該求助者的主要心理問(wèn)題是（ ）。
A．反復(fù)就醫(yī) B．害怕得病 C．強(qiáng)迫就醫(yī) D．性格內(nèi)向
多選：4．心理咨詢師在本案例中應(yīng)重點(diǎn)詢問(wèn)求助者的內(nèi)容是（ ）。
A．婚姻史 B．對(duì)身體的看法 C．成長(zhǎng)史 D．目前情緒體驗(yàn)
單選：5．該求助者的心理問(wèn)題的特點(diǎn)是（ ）。
A．存在內(nèi)心沖突 B．人格障礙明顯
C．存在錯(cuò)誤認(rèn)知 D．社會(huì)功能受損
單選：6．該案例最可能的診斷是（ ）。
A．一般心理問(wèn)題 B．情感性障礙 C．嚴(yán)重心理問(wèn)題 D．精神類疾病
多選：7．對(duì)該求助者的診斷依據(jù)（ ）。
A．內(nèi)心痛苦程度 B．病程時(shí)間長(zhǎng)短
C．社會(huì)功能損害 D．軀體疾病性質(zhì)
多選：8．對(duì)本案例需保密的內(nèi)容包括（ ）。
A．咨詢內(nèi)容 B．心理診斷 C．保密原則 D．測(cè)驗(yàn)結(jié)果
案例二：
一般資料：求助者，男性，37歲，自考本科學(xué)歷，公司職員。
案例介紹：求助者最大的遺憾是沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的高等教育。與朋友相處時(shí)，總覺(jué)得自己笨，樣樣不如別人，羨慕別人知識(shí)面廣，認(rèn)為別人知道的自己也應(yīng)該知道。害怕在人多的場(chǎng)合說(shuō)話，怕說(shuō)不好，別人會(huì)笑話他，對(duì)他的評(píng)價(jià)低，很不自信。因此內(nèi)心非常煩惱，也非常著急。為此不斷地買(mǎi)書(shū)，積極去聽(tīng)各類講座，但仍覺(jué)得沒(méi)有太大的收獲。目前，求助者還面臨婚姻問(wèn)題，認(rèn)為這對(duì)自己的心理狀況也有一定的影響。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母早年對(duì)他批評(píng)多鼓勵(lì)少。因?yàn)榧依锖⒆佣啵笾咦钚?，父母無(wú)力照顧，被送到爺爺、奶奶家，父母給予關(guān)注較少。求助者性格內(nèi)向，自幼很自卑。成年后謹(jǐn)小慎微，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作得到上級(jí)和同事的認(rèn)可。
多選：9．通過(guò)案例介紹，心理咨詢師能了解到的資料包括（ ）。
A．病程長(zhǎng)短 B．社會(huì)功能 C．個(gè)性特征 D．成長(zhǎng)經(jīng)歷
多選：10．該求助者的情緒癥狀是（ ）。
A．煩惱 B．興趣下降 C．易激惹 D．心情緊張
多選：11．為探討引發(fā)求助者心理問(wèn)題的社會(huì)原因，應(yīng)選擇的心理測(cè)量包括（ ）。
A．癥狀自評(píng)量表 B．社會(huì)支持量表
C．抑郁自評(píng)量表 D．生活事件量表
多選：12．該求助者心理問(wèn)題的特點(diǎn)包括（ ）。
A．追求完美 B．人格障礙明顯
C．認(rèn)知錯(cuò)誤 D．社會(huì)功能受損
單選：13．該案例最可能的診斷是（ ）。
A．一般心理問(wèn)題 B．軀體性障礙
C．嚴(yán)重心理問(wèn)題 D．精神類疾病
單選：14．該求助者的特點(diǎn)是（ ）。
A．自我評(píng)價(jià)低 B．情感淡漠 C．他人評(píng)價(jià)低 D．智力受損
單選：15．引發(fā)求助者心理問(wèn)題的最主要原因可能是（ ）。
A．性別因素 B．身體因素 C．年齡因素 D．認(rèn)知因素
單選：16．本案例中最合理的近期咨詢目標(biāo)是（ ）。
A．增加知識(shí) B．提高自信 C．穩(wěn)定婚姻 D．提高素質(zhì)
案例三：
一般資料：求助者，女性，24歲，未婚，本科學(xué)歷，公司職員。
案例介紹：求助者在一家軟件公司工作，經(jīng)常有不安感，總害怕有不好的事情發(fā)生。和人相處時(shí)總先把別人往壞處想，覺(jué)得有備無(wú)患。無(wú)論在家里還是單位，一看見(jiàn)電腦就想玩游戲，贏了就覺(jué)得會(huì)有好事，輸了就覺(jué)得會(huì)倒霉，經(jīng)常玩得疲憊不堪，直到玩贏為止。自知在單位玩游戲影響不好，但就是控制不住。走在街上，會(huì)情不自禁地看汽車牌號(hào)，把牌號(hào)上的數(shù)字相加，如果是偶數(shù)就表示好事，奇數(shù)就表示壞事。常常一個(gè)人呆在家里反復(fù)思考這些問(wèn)題，自己也覺(jué)得自己的命運(yùn)和游戲、數(shù)字等應(yīng)該無(wú)關(guān)，不應(yīng)該相信這些東西，但總是控制不住。害怕領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，恨自己耽誤了許多時(shí)間，為此非?？鄲?。情緒低落，經(jīng)常失眠。很想改變這種狀況，故來(lái)尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者出生在知識(shí)分子家庭，家教很嚴(yán)格。求助者自幼懂事、聽(tīng)話，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。做人謹(jǐn)慎，性格內(nèi)向，至今未談戀愛(ài)。對(duì)求助者進(jìn)行EPQ測(cè)驗(yàn)，結(jié)果T分：P40，E35，N65，L40；SDS測(cè)驗(yàn)結(jié)果總粗分63。
單選：17．根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為（ ）。
A．多血質(zhì) B．膽汁質(zhì) C．粘液質(zhì) D．抑郁質(zhì)
多選：18．該求助者EPQ測(cè)驗(yàn)結(jié)果的T分，屬于（ ）。
A．粗分 B．標(biāo)準(zhǔn)分 C．原始分 D．量表分
單選：19．該求助者SDS得分表明其（ ）。
A．未表現(xiàn)出抑郁 B．出現(xiàn)輕度抑郁
C．出現(xiàn)中度抑郁 D．出現(xiàn)重度抑郁
多選：20．該求助者出現(xiàn)的情緒癥狀包括（ ）。
A．焦慮 B．憤怒 C．恐懼 D．抑郁
單選：21．該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀是（ ）。
A．回避行為 B．刻板行為 C．怪異行為 D．強(qiáng)迫行為
單選：22．心理咨詢師還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料是求助者的（ ）。
A．婚戀情況 B．個(gè)性特征 C．病程長(zhǎng)短 D．個(gè)人愛(ài)好
多選：23．引發(fā)求助者情緒問(wèn)題的原因包括（ ）。
A．性格因素 B．認(rèn)知因素 C．青年女性 D．職業(yè)特征
單選：24．引發(fā)求助者情緒問(wèn)題的最主要的認(rèn)知因素是（ ）。
A．玩游戲 B．存在內(nèi)心沖突 C．很迷信 D．不能控制行為
單選：25．該求助者的不合理信念的主要特征是（ ）。
A．絕對(duì)化要求 B．追求完美 C．過(guò)分概括化 D．糟糕至極
單選：26．心理咨詢師與求助者在商定咨詢目標(biāo)時(shí)可不考慮（ ）。
A．具體 B．簡(jiǎn)單 C．量化 D．可行
單選：27．該求助者提出不控制自己玩游戲時(shí)，心理咨詢師應(yīng)（ ）。
A．不可同意 B．需引導(dǎo)求助者放棄
C．堅(jiān)決反對(duì) D．尊重求助者的選擇
多選：28．針對(duì)該求助者的合理情緒療法的行為技術(shù)可以采用（ ）。
A．社交訓(xùn)練 B．系統(tǒng)脫敏 C．自信訓(xùn)練 D．放松訓(xùn)練
單選：29．針對(duì)該求助者的行為，可采用陽(yáng)性強(qiáng)化法，陽(yáng)性強(qiáng)化法屬于（ ）。
A．認(rèn)知療法 B．現(xiàn)實(shí)療法 C．完形療法 D．行為療法
案例四：
一般資料：求助者，男性，17歲，高二學(xué)生。
案例介紹：因與同學(xué)、老師的關(guān)系不融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)差，去年秋季開(kāi)始輟學(xué)。在家里上網(wǎng)、玩游戲。由其母親陪同前來(lái)咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者家境較富裕，自幼生活環(huán)境單一，很少和小伙伴玩。個(gè)性偏執(zhí)，對(duì)親人冷漠。其父性情暴躁，只在經(jīng)濟(jì)上滿足孩子。父母在孩子的教育問(wèn)題上經(jīng)常產(chǎn)生分歧。母親反映求助者近來(lái)有些答非所問(wèn)。對(duì)求助者進(jìn)行了MMPI測(cè)驗(yàn)，結(jié)果如下：
|
量表 |
Q |
L |
F |
K |
Hs |
D |
Hy |
Pd |
Mf |
Pa |
Pt |
Sc |
Ma |
Si |
|
原始分 |
11 |
5 |
21 |
10 |
15 |
35 |
26 |
24 |
26 |
18 |
24 |
31 |
18 |
43 |
|
K矯正分 |
|
|
|
|
？ |
|
|
？ |
|
|
？ |
？ |
？ |
|
|
T分 |
50 |
47 |
60 |
43 |
59 |
68 |
57 |
58 |
46 |
63 |
55 |
56 |
47 |
62 |
下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話片斷：
心理咨詢師：你因何來(lái)做心理咨詢？（表情平和）
求助者：在家里呆煩了，閑得沒(méi)事干。（求助者晃著雙腿，無(wú)所謂狀）你怎么那么嚴(yán)肅呀？能不能笑笑？
心理咨詢師：哦，（做出微笑的表情）這樣的表情會(huì)使你舒服些，是嗎？
求助者：（滿意的笑笑）是的。
心理咨詢師：你想得到我的什么心理幫助呢？
求助者：就是想讓你幫我調(diào)整調(diào)整心態(tài)，我希望在沒(méi)有顧慮的情況下回到學(xué)校。
心理咨詢師：你回到學(xué)校有顧慮嗎？你試過(guò)沒(méi)有？
求助者：沒(méi)有。
心理咨詢師：那你想回到學(xué)校嗎？
求助者：我說(shuō)過(guò)是在沒(méi)有顧慮的情況下。
心理咨詢師：我問(wèn)你現(xiàn)在想沒(méi)想？
求助者：現(xiàn)在不想。
心理咨詢師：你看，這有把椅子，你拿拿看，會(huì)有顧慮嗎？
求助者：（走過(guò)去拿起了椅子）怎么啦？沒(méi)問(wèn)題！但這和上學(xué)是兩碼事。
心理咨詢師：關(guān)鍵是你現(xiàn)在想沒(méi)想？
求助者：你的話我怎么聽(tīng)不懂呀，如果沒(méi)有你的學(xué)生在，你是不是也懶得和我廢話呀？
心理咨詢師：（停了停，看了看旁邊的學(xué)生）這和她在不在有關(guān)系嗎？
求助者：好，我再說(shuō)一遍，不行我就走了。我現(xiàn)在還不想。
心理咨詢師：你前面說(shuō)想回學(xué)校，后面又說(shuō)不想，哪一個(gè)是你的真實(shí)想法？在家有吃有喝，想干嘛干嘛，這不挺好嗎？
求助者：我看也是，在家挺好的。
心理咨詢師：你看這地磚，愛(ài)干凈的人，一天擦三遍沒(méi)問(wèn)題，懶人一周也不擦一遍，這也沒(méi)問(wèn)題，總比住在垃圾堆里強(qiáng)，是嗎？
求助者：你別損我行不行？你也累半天了，咱提前結(jié)束，休息休息喝點(diǎn)水去。
心理咨詢師：好，如果你接受不了我剛才舉的例子，如果你不是非常反對(duì)的話，我希望你把下面一個(gè)例子聽(tīng)下去，我想這對(duì)你會(huì)有幫助的。
求助者：好吧。（無(wú)所謂狀）
心理咨詢師：你看，如果一個(gè)人開(kāi)一輛寶馬汽車，他會(huì)覺(jué)得很舒適、很氣派，但寶馬汽車費(fèi)油，保險(xiǎn)也貴，還怕碰了、被偷了。奧拓車少錢(qián)省汽油，也不怕撞，可是空間小，不氣派不舒適。你如果想明白這點(diǎn)，你就知道怎么做了，對(duì)嗎？
求助者：（沉默了幾分鐘）我在想，上次我去醫(yī)院，那個(gè)知名教授為什么沒(méi)和我說(shuō)幾句話，甩門(mén)就走了呢？我是一小孩他怎么和我一般見(jiàn)識(shí)？
單選：30．在測(cè)驗(yàn)中該求助者回答矛盾與無(wú)法回答的題目數(shù)量是（ ）。
A．11 B．5 C．21 D．10
單選：31．在MMPI測(cè)驗(yàn)中，Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是（ ）。
A．26 B．28 C．29 D．34
多選：32．從臨床量表得分來(lái)看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（ ）。
A．多疑、孤獨(dú)、煩惱、過(guò)分敏感
B．依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉
C．外向、膽大、魯莽、夸大其詞
D．抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動(dòng)緩慢
單選：33．對(duì)該求助者的診斷首先需進(jìn)行的是（ ）。
A．排除精神疾病 B．判斷心理問(wèn)題的程度
C．排除人格障礙 D．分析心理問(wèn)題的原因
多選：34．對(duì)該求助者做診斷還需收集的資料（ ）。
A．既往生活經(jīng)歷 B．家族遺傳病史
C．既往咨詢經(jīng)歷 D．心理檢測(cè)結(jié)果
單選：35．求助者在咨詢過(guò)程中回答問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出的特點(diǎn)可能是（ ）。
A．思維云集 B．思維奔逸
C．思維散漫 D．思維破裂
多選：36．心理咨詢師多次使用封閉式提問(wèn)，其用途是（ ）。
A．說(shuō)明情況 B．澄清事實(shí) C．獲取重點(diǎn) D．展開(kāi)討論
多選：37．該求助者在咨詢中表現(xiàn)出的阻抗形式是（ ）。
A．講話程度 B．講話內(nèi)容 C．講話方式 D．咨詢關(guān)系
多選：38、心理咨詢師說(shuō)“你前面……后面……，哪一個(gè)是你的真實(shí)想法？”所使用的技術(shù)是（ ）。
A．指導(dǎo) B．內(nèi)容表達(dá) C．面質(zhì) D．內(nèi)容反應(yīng)
多選：39．“你別損我行不行？”表明求助者可能存在（ ）。
A．關(guān)系妄想 B．迫害妄想 C．自罪妄想 D．特殊意義妄想
單選：40．心理咨詢師講地磚的例子，表明心理咨詢師要（ ）。
A．講題外話 B．啟發(fā)思考 C．轉(zhuǎn)移話題 D．引導(dǎo)想象
多選：41．心理咨詢師在本案例咨詢中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是（ ）。
A．舉例不恰當(dāng) B．未經(jīng)同意帶教實(shí)習(xí)生
C．修飾性反問(wèn) D．過(guò)多使用封閉式提問(wèn)
多選：42．本案例心理咨詢師應(yīng)對(duì)阻抗的方法是（ ）。
A．解除戒備心理 B．誠(chéng)懇幫助對(duì)方的態(tài)度
C．解除咨詢關(guān)系 D．討好求助者的態(tài)度
案例五：
一般資料：求助者，男性，34歲，個(gè)體商戶。害怕自己得心臟病，在朋友的陪同下前來(lái)心理咨詢。對(duì)求助者進(jìn)行了SCL-90測(cè)驗(yàn)，結(jié)果如下：軀體化1.8，強(qiáng)迫癥狀2.1，人際關(guān)系敏感2.3，抑郁1.8，焦慮1.8，敵對(duì)2.2，恐怖1.4，偏執(zhí)3.5，精神病性4.0，其他1.6。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：
求助者：我主要的問(wèn)題是：頭痛、失眠、害怕、心神不寧，我懷疑有心理問(wèn)題。
心理咨詢師：好，我們一個(gè)一個(gè)來(lái)解決。你最想解決的是什么問(wèn)題？
求助者：最想解決害怕。
心理咨詢師：請(qǐng)具體談?wù)?，因?yàn)槭裁词虑槭鼓愫ε隆?/DIV>
求助者：兩年前，我因腰椎間盤(pán)突出，吃了一偏方造成昏迷。有一天，我晚上喝完酒后朋友打牌，突然心慌、氣短、出冷汗，感覺(jué)自己要死了，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生讓我戒酒，說(shuō)要不然心臟會(huì)出問(wèn)題，后果將不堪設(shè)想，所以我覺(jué)得自己的心臟有問(wèn)題。
心理咨詢師：你能拿出有病的依據(jù)來(lái)嗎？
求助者：不能，去了好多家醫(yī)院，檢查過(guò)的心電圖有厚厚一大摞，醫(yī)生都告訴我心臟沒(méi)問(wèn)題，但我一點(diǎn)也不相信，很害怕自己有病沒(méi)有診斷出來(lái)。現(xiàn)在我每天所考慮的就是自己的心臟，天天為自己把脈，有時(shí)心率快，都快90次了，提心吊膽，唯恐心臟出問(wèn)題，無(wú)法集中精力去做事，現(xiàn)在基本不做生意了，覺(jué)得干什么都沒(méi)意思。家里人都說(shuō)我是癔癥，精神不正常。
心理咨詢師：我很理解你的痛苦，也為你的情況著急，你的問(wèn)題確實(shí)很嚴(yán)重，這樣下去會(huì)越來(lái)越糟糕的。
求助者：那我該怎么辦呢？
心理咨詢師：來(lái)我們這，你就放心吧，我會(huì)幫你解決的。
求助者：那太好了，你可比我的親人還親，你什么時(shí)候去我們老家玩，我一定免費(fèi)接待你。
心理咨詢師：那好，我去了給你打電話，我也給你我的電話，以后有問(wèn)題可以往我家里打電話。下面，我針對(duì)你這個(gè)問(wèn)題制定一個(gè)咨詢方案吧，咨詢方案就是咨詢的計(jì)劃，包括咨詢目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)所使用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過(guò)程，評(píng)估的手段，時(shí)間和次數(shù)的安排，你按照咨詢方案來(lái)做就行了。
多選：43．從該求助者SCL-90測(cè)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，其可能存在（ ）。
A．投射性思維、敵對(duì)、猜疑、關(guān)系妄想
B．幻聽(tīng)、思維播散、被控制感
C．廣場(chǎng)恐怖、社交恐怖、幽閉恐怖
D．緊張、無(wú)法靜息、神經(jīng)過(guò)敏
多選：44．該求助者的軀體癥狀主要是（ ）。
A．心臟疾病 B．頭痛 C．心神不寧 D．失眠
多選：45．本案例中該求助者的主要特點(diǎn)是（ ）。
A．反復(fù)就醫(yī) B．害怕得病 C．強(qiáng)迫就醫(yī) D．性格內(nèi)向
單選：46．引起求助者焦慮的最主要原因是（ ）。
A．心率加快 B．得不到診斷 C．無(wú)法工作 D．得不到治療
單選：47．引發(fā)求助者心理問(wèn)題的主要原因是（ ）。
A．認(rèn)為有病 B．昏迷經(jīng)歷 C．心跳加快 D．性格內(nèi)向
單選：48．該求助者社會(huì)功能的損傷程度可能是（ ）。
A．社會(huì)功能完好 B．輕度—中度受損
C．社會(huì)功能喪失 D．中度—重度受損
多選：49．“請(qǐng)具體談?wù)?，因?yàn)槭裁词虑槭鼓愫ε?。“心理咨詢師所使用的提?wèn)方式與技術(shù)是（ ）。
A．開(kāi)放式提問(wèn) B．具體化技術(shù) C．封閉式提問(wèn) D．參與性概述
單選：50．該求助者不能具體闡述其問(wèn)題的原因是（ ）。
A．問(wèn)題模糊 B．概念不清 C．觀念模糊 D．過(guò)分概括
單選：51．“你的問(wèn)題確定很嚴(yán)重，這樣下去會(huì)越來(lái)越糟糕的“，表明咨詢師對(duì)求助者（ ）。
A．盲目樂(lè)觀 B．過(guò)分消極 C．實(shí)事求是 D．體現(xiàn)真誠(chéng)
單選：52．心理咨詢師說(shuō)：“你就放心吧，我會(huì)幫你解決的”有可能造成求助者的（ ）。
A．移情 B．依賴 C．順從 D．放松
多選：53．在該案例中心理咨詢師出現(xiàn)的錯(cuò)誤是（ ）。
A．不靈活運(yùn)用保密原則 B．建立了雙重關(guān)系
C．不遵循價(jià)值中立原則 D．未實(shí)施自我保護(hù)
多選：54．“我很理解你的痛苦，也為你的情況著急”，是（ ）。
A．內(nèi)容反應(yīng) B．情感反應(yīng) C．內(nèi)容表達(dá) D．情感表達(dá)
單選：55．在本案例中，心理咨詢師在制定咨詢方案時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤是（ ）。
A．由求助者決定 B．雙方共同商定
C．由咨詢師決定 D．上級(jí)咨詢師定
單選：56．心理咨詢師在介紹咨詢方案時(shí)忽略了（ ）。
A．咨詢目標(biāo) B．時(shí)間和次數(shù) C．原理過(guò)程 D．雙方的義務(wù)
案例六：
一般資料：求助者，男性，16歲，初中二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：求助者小學(xué)三年級(jí)時(shí)，父母離異，他和爺爺奶奶住在一起。其父后來(lái)再婚后又有了一個(gè)妹妹，他不喜歡繼母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母親聯(lián)系。父親每周看他一兩次，對(duì)他管教很嚴(yán)，只知逼他學(xué)習(xí)，卻很少和他溝通。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不努力，成績(jī)較差，但他不以為然，認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)品行都不好，而學(xué)習(xí)不好的同學(xué)心眼好。他不喜歡學(xué)習(xí)，覺(jué)得人活在世上用不著那么辛苦，還要上大學(xué)、考研，覺(jué)得輕輕松松活著挺好，順其自然，以后能考上職高，學(xué)門(mén)技術(shù)也可以活得很好。但面對(duì)老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，也感到精神緊張、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。經(jīng)常有報(bào)復(fù)父母的心理，覺(jué)得自己有這種想法非常可怕，簡(jiǎn)直是沒(méi)有良心，但又控制不住，故來(lái)咨詢是否自己心理有問(wèn)題。如有問(wèn)題，要讓父親知道這是他逼出來(lái)的。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者居住在爺爺奶奶家，老人疼愛(ài)孫子，生活上照顧得很周到，管教較少，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太在意。父親管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懶散，控制力較差。對(duì)求助者進(jìn)行了WAIS-RC測(cè)驗(yàn)，結(jié)果如下：
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言語(yǔ)測(cè)驗(yàn) |
操作測(cè)驗(yàn) |
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言語(yǔ) |
操作 |
總分 | |||||||||||
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知識(shí) |
領(lǐng)悟 |
算術(shù) |
相似 |
數(shù)廣 |
詞匯 |
合計(jì) |
數(shù)符 |
填圖 |
積木 |
圖排 |
拼圖 |
合計(jì) | |||||
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原始分 |
23 |
17 |
9 |
17 |
8 |
55 |
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66 |
13 |
40 |
24 |
32 |
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量表分 |
58 |
62 |
120 |
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量表分 |
13 |
10 |
7 |
11 |
6 |
11 |
58 |
15 |
10 |
13 |
11 |
13 |
62 |
智商 |
95 |
115 |
104 |
多選：57．在WAIS-RC的11個(gè)分測(cè)驗(yàn)中，有嚴(yán)格時(shí)間限制的是（ ）。
A．領(lǐng)悟 B．?dāng)?shù)字符號(hào) C．算術(shù) D．圖片排列
單選：58．根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，求助者的成績(jī)低于常模平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目是（ ）。
A．算術(shù) B．詞匯 C．填圖 D．積木
單選：59．根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的總體智力等級(jí)應(yīng)屬于（ ?。?/DIV>
A．超?！ ．高于平常 C．平常 D．低于平常
單選：60．該求助者的最主要的心理問(wèn)題是（ ）。
A．內(nèi)心痛苦 B．適應(yīng)不良 C．缺乏溝通 D．關(guān)系緊張
多選：61．該求助者在目前遇到的生活事件包括（ ）。
A．內(nèi)心孤獨(dú) B．父子關(guān)系緊張 C．父母離異 D．學(xué)習(xí)成績(jī)較差
多選：62．在本案例中求助者表現(xiàn)出的主要特點(diǎn)是（ ）。
A．強(qiáng)迫思維 B．強(qiáng)迫動(dòng)作 C．強(qiáng)迫意向 D．強(qiáng)迫詢問(wèn)
多選：63．選擇與求助者談話方式時(shí)應(yīng)考慮的求助者自身因素包括（ ）。
A．年齡特征 B．性別特征 C．文化特征 D．性格特征
單選：64．本案例近期合理的咨詢目標(biāo)是（ ）。
A．提高學(xué)習(xí)成績(jī) B．改變情緒 C．得到父母諒解 D．改變性格
單選：65．在攝入性談話中，求助者的主要問(wèn)題不一定是（ ）的問(wèn)題。
A．最為關(guān)心 B．最困擾自己 C．最先提出 D．最需要解決
多選：66．在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素是（ ）。
A．咨詢動(dòng)機(jī) B．咨詢次數(shù) C．合作態(tài)度 D．咨詢時(shí)間
多選：67．在本案例中商定的咨詢方案內(nèi)容應(yīng)包括（ ）。
A．咨詢目標(biāo) B．咨詢地點(diǎn) C．所用方法 D．咨詢時(shí)間
多選：68．心理咨詢師對(duì)該求助者的恰當(dāng)處理是（ ）。
A．傳授學(xué)習(xí)方法 B．協(xié)調(diào)父子關(guān)系
C．鼓勵(lì)宣泄情緒 C．改變錯(cuò)誤認(rèn)知
多選：69．對(duì)該求助者妥當(dāng)?shù)淖稍兎椒ㄊ牵?nbsp; ）。
A．合理情緒療法 B．放松訓(xùn)練
C．陽(yáng)性強(qiáng)化療法 D．暗示治療
單選：70．對(duì)該求助者進(jìn)行咨詢效果評(píng)估時(shí)，不屬于重點(diǎn)評(píng)估內(nèi)容的是（ ）。
A．成績(jī)提高程度 B．父子關(guān)系改善程度
C．緊張減少程度 D．錯(cuò)誤認(rèn)知改變與否
案例七：
一般資料：求助者，男性，24歲，大學(xué)畢業(yè)，待業(yè)。
案例介紹：求助者大學(xué)畢業(yè)兩年，在父母的強(qiáng)壓下去過(guò)一次招聘會(huì)，可到了招聘會(huì)場(chǎng)，沒(méi)說(shuō)一句話就走了。自述不擅于表達(dá)，看見(jiàn)別人都很會(huì)推銷自己，覺(jué)得自己不如別人。因?yàn)樽约簺](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，害怕不能勝任工作，所以一直沒(méi)有自信，呆在家里。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格內(nèi)向，獨(dú)立性差，不愛(ài)交朋友，情緒低落。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：
心理咨詢師：你希望在哪方面得到我的幫助？
求助者：我害怕去招聘會(huì)。
心理咨詢師：你去過(guò)招聘會(huì)嗎？
求助者：去過(guò)，轉(zhuǎn)一圈就走了。
心理咨詢師：你去招聘會(huì)轉(zhuǎn)一圈，什么都不說(shuō)，那叫應(yīng)聘嗎？
求助者：我不敢說(shuō)，怕拒絕，我害怕勝任不了工作。
心理咨詢師：你前面說(shuō)很想找到工作，你現(xiàn)在告訴我?guī)缀鯖](méi)有參加過(guò)招聘，這似乎存在著矛盾，你能解釋一下嗎？
求助者：畢業(yè)快兩年了，還沒(méi)有找到工作，我真的很著急，可我真的不知道怎樣應(yīng)聘。
心理咨詢師：作為大學(xué)畢業(yè)生，你想想，有可能怎樣去應(yīng)聘呢？
求助者：（沉默）得去參加招聘會(huì)，和人家說(shuō)我想找工人作，討論工作性質(zhì)、條件、工資等。
心理咨詢師：因何原因你沒(méi)有做這些呢？
求助者：我怕去了人家不要我。
心理咨詢師：你的意思是說(shuō)你去了，人家就應(yīng)該聘你，因此，你到國(guó)務(wù)院應(yīng)聘，人家就聘你，你到市政府應(yīng)聘，人家還聘你，你到企業(yè)，人家同樣會(huì)聘你。
求助者：啊…好像不是這樣的，（搖搖頭）
心理咨詢師：由于時(shí)間的關(guān)系，這次咨詢只能到這里了，請(qǐng)你回去思考，下次咱們繼續(xù)討論。
多選：71．引發(fā)求助者心理問(wèn)題的主要原因包括（ ）。
A．性格因素 B．人際壓力 C．認(rèn)知因素 D．經(jīng)濟(jì)壓力
多選：72．心理咨詢師在咨詢開(kāi)始階段使用的提問(wèn)方式是（ ）。
A．直接逼問(wèn) B．開(kāi)放式提問(wèn) C．間接詢問(wèn) D．封閉式提問(wèn)
單選：73．心理咨詢師“你去招聘會(huì)轉(zhuǎn)一圈…那叫應(yīng)聘嗎？”表明其對(duì)求助者（ ）。
A．指責(zé) B．質(zhì)疑 C．啟發(fā) D．鼓勵(lì)
單選：74．心理咨詢師“這似乎存在著矛盾，你能解釋一下嗎？”表明其使用的技術(shù)是（ ）。
A．指導(dǎo) B．對(duì)峙 C．鼓勵(lì) D．解釋
單選：75．沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中并不包括（ ）。
A．懷疑型 B．理智型 C．茫然型 D．反抗型
單選：76．“我怕去了人家不要我”反映出求助者存在（ ）。
A．悲觀的態(tài)度 B．過(guò)分概括 C．絕對(duì)化要求 D．糟糕至極
單選：77、心理咨詢師說(shuō)“你的意思是說(shuō)你去了，……”本段所使用的是（ ）。
A．亞里士多德詭辯術(shù) B．產(chǎn)婆術(shù)辯論法
C．合理情緒想象技術(shù) D．合理分析報(bào)告
案例八：
同上求助者。
這是心理咨詢師和求助者的第二次咨詢談話片斷：
心理咨詢師：按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，引起你情緒反應(yīng)的不是外界發(fā)生的一些事件，而是你對(duì)這些事件的看法。要改變你的情緒，不是去改變外界的事件，而是改變你對(duì)事件的看法和評(píng)價(jià)。人們對(duì)事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能會(huì)導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。如果你能認(rèn)識(shí)到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中一些不合理的想法造成的，那么你或許就能控制你的情緒。
求助者：我有些明白了，我原來(lái)認(rèn)為我去應(yīng)聘，他們就應(yīng)該要我，是有些不合理。但我有些不自信，我怕他們說(shuō)我笨，說(shuō)我沒(méi)本事。我還害怕就是聘我了，我也勝任不了。
心理咨詢師：我們舉個(gè)例子，你從樓上往下看，你會(huì)覺(jué)得所有的人都比你矮，你趴在地上往上看，所有的人都比你高。所以，站在同一高度，有可能別人比你高，也有可能別人比你矮，對(duì)吧？
求助者：（沉默）我明白了，可我做不到啊。
心理咨詢師：你總不能呆在家等著別人開(kāi)著寶馬車來(lái)請(qǐng)你吧？因此，建議你在家收集一些相關(guān)的報(bào)紙，找出與你專業(yè)有關(guān)的崗位，然后去投投簡(jiǎn)歷，好吧？
求助者：對(duì)對(duì)，我明白了。
單選：78．心理咨詢師說(shuō)“按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，……”這段呈現(xiàn)的是（ ）。
A．診斷階段 B．修通階段 C．領(lǐng)悟階段 D．教育階段
單選：79．合理情緒療法無(wú)法幫助求助者達(dá)到的目標(biāo)是（ ）。
A．自我關(guān)懷 B．自我指導(dǎo) C．自我批評(píng) D．自我接受
單選：80．根據(jù)ABC理論，該求助者心理問(wèn)題的主要原因不是（ ）。
A．挫折和遭遇 B．歪曲的認(rèn)知 C．評(píng)價(jià)性觀念 D．不合理信念
單選：81．在該案例中，根據(jù)ABC理論，求助者的A包括（ ）。
A．不敢找工作 B．被逼找工作 C．不愿找工作 D．找不到工作
單選：82．在該案例中，根據(jù)ABC理論，求助者的C包括（ ）。
A．難找工作 B．與父母沖突 C．情緒焦慮 D．找不到工作
單選：83．適合使用合理情緒療法的求助者范圍是（ ）。
A．年輕、文化水平較高 B．偏執(zhí)
C．年老、文化水平較低 D．自閉
多選：84．在合理情緒療法中，咨詢師所扮演的角色是（ ）。
A．指導(dǎo)者 B．說(shuō)服者 C．分析者 D．辯論者
多選：85．心理咨詢師對(duì)求助者積極關(guān)注，應(yīng)體現(xiàn)在關(guān)注其（ ）。
A．自述不善于表達(dá) B．想找工作
C．強(qiáng)調(diào)自己做不到 D．參加應(yīng)聘
單選：86．求助者說(shuō)“可我做不到啊”所表現(xiàn)的是（ ）。
A．依賴 B．阻抗 C．移情 D．多話
單選：87．心理咨詢師在本段咨詢中出現(xiàn)的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤是（ ）。
A．指導(dǎo)求助者如何應(yīng)聘 B．錯(cuò)誤理解合理情緒療法
C．舉例明顯誤導(dǎo)求助者 &n
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