第一部分 技能選擇題
(1~100題,共100道題)
本部分由九個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答1~100題,共100道題。每題1分,滿分lOO分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選,均不得分。)
案例一
一般資料:求助者,女性,70歲,退休干部。
案例介紹:求助者自述失眠、軀體不適,懷疑腦部有問(wèn)題,害怕得病,專門(mén)到醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科住院檢查。在醫(yī)院做了腦CT、核磁、心電圖等各類檢查,均未查出明顯器質(zhì)性病變。求助者自稱沒(méi)有查出病,心理很高興,但仍覺(jué)得頭暈、頸部僵硬,腿痛,為此非常煩惱,心里不安,害怕會(huì)發(fā)生什么不測(cè),經(jīng)常失眠,神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生建議其進(jìn)行心理咨詢。
多選:1.該求助者的軀體癥狀是( )。
A.頭暈 B.腦部疾病 C.腿病 D.頸部僵硬
單選:2.該求助者的情緒癥狀主要是( )。
A.強(qiáng)迫 B.抑郁 C.焦慮 D.恐懼
單選:3.該求助者的主要心理問(wèn)題是( )。
A.反復(fù)就醫(yī) B.害怕得病 C.強(qiáng)迫就醫(yī) D.性格內(nèi)向
多選:4.心理咨詢師在本案例中應(yīng)重點(diǎn)詢問(wèn)求助者的內(nèi)容是( )。
A.婚姻史 B.對(duì)身體的看法 C.成長(zhǎng)史 D.目前情緒體驗(yàn)
單選:5.該求助者的心理問(wèn)題的特點(diǎn)是( )。
A.存在內(nèi)心沖突 B.人格障礙明顯
C.存在錯(cuò)誤認(rèn)知 D.社會(huì)功能受損
單選:6.該案例最可能的診斷是( )。
A.一般心理問(wèn)題 B.情感性障礙 C.嚴(yán)重心理問(wèn)題 D.精神類疾病
多選:7.對(duì)該求助者的診斷依據(jù)( )。
A.內(nèi)心痛苦程度 B.病程時(shí)間長(zhǎng)短
C.社會(huì)功能損害 D.軀體疾病性質(zhì)
多選:8.對(duì)本案例需保密的內(nèi)容包括( )。
A.咨詢內(nèi)容 B.心理診斷 C.保密原則 D.測(cè)驗(yàn)結(jié)果
案例二:
一般資料:求助者,男性,37歲,自考本科學(xué)歷,公司職員。
案例介紹:求助者最大的遺憾是沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的高等教育。與朋友相處時(shí),總覺(jué)得自己笨,樣樣不如別人,羨慕別人知識(shí)面廣,認(rèn)為別人知道的自己也應(yīng)該知道。害怕在人多的場(chǎng)合說(shuō)話,怕說(shuō)不好,別人會(huì)笑話他,對(duì)他的評(píng)價(jià)低,很不自信。因此內(nèi)心非常煩惱,也非常著急。為此不斷地買(mǎi)書(shū),積極去聽(tīng)各類講座,但仍覺(jué)得沒(méi)有太大的收獲。目前,求助者還面臨婚姻問(wèn)題,認(rèn)為這對(duì)自己的心理狀況也有一定的影響。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者父母早年對(duì)他批評(píng)多鼓勵(lì)少。因?yàn)榧依锖⒆佣啵笾咦钚?,父母無(wú)力照顧,被送到爺爺、奶奶家,父母給予關(guān)注較少。求助者性格內(nèi)向,自幼很自卑。成年后謹(jǐn)小慎微,對(duì)自己要求嚴(yán)格,工作得到上級(jí)和同事的認(rèn)可。
多選:9.通過(guò)案例介紹,心理咨詢師能了解到的資料包括( )。
A.病程長(zhǎng)短 B.社會(huì)功能 C.個(gè)性特征 D.成長(zhǎng)經(jīng)歷
多選:10.該求助者的情緒癥狀是( )。
A.煩惱 B.興趣下降 C.易激惹 D.心情緊張
多選:11.為探討引發(fā)求助者心理問(wèn)題的社會(huì)原因,應(yīng)選擇的心理測(cè)量包括( )。
A.癥狀自評(píng)量表 B.社會(huì)支持量表
C.抑郁自評(píng)量表 D.生活事件量表
多選:12.該求助者心理問(wèn)題的特點(diǎn)包括( )。
A.追求完美 B.人格障礙明顯
C.認(rèn)知錯(cuò)誤 D.社會(huì)功能受損
單選:13.該案例最可能的診斷是( )。
A.一般心理問(wèn)題 B.軀體性障礙
C.嚴(yán)重心理問(wèn)題 D.精神類疾病
單選:14.該求助者的特點(diǎn)是( )。
A.自我評(píng)價(jià)低 B.情感淡漠 C.他人評(píng)價(jià)低 D.智力受損
單選:15.引發(fā)求助者心理問(wèn)題的最主要原因可能是( )。
A.性別因素 B.身體因素 C.年齡因素 D.認(rèn)知因素
單選:16.本案例中最合理的近期咨詢目標(biāo)是( )。
A.增加知識(shí) B.提高自信 C.穩(wěn)定婚姻 D.提高素質(zhì)
案例三:
一般資料:求助者,女性,24歲,未婚,本科學(xué)歷,公司職員。
案例介紹:求助者在一家軟件公司工作,經(jīng)常有不安感,總害怕有不好的事情發(fā)生。和人相處時(shí)總先把別人往壞處想,覺(jué)得有備無(wú)患。無(wú)論在家里還是單位,一看見(jiàn)電腦就想玩游戲,贏了就覺(jué)得會(huì)有好事,輸了就覺(jué)得會(huì)倒霉,經(jīng)常玩得疲憊不堪,直到玩贏為止。自知在單位玩游戲影響不好,但就是控制不住。走在街上,會(huì)情不自禁地看汽車牌號(hào),把牌號(hào)上的數(shù)字相加,如果是偶數(shù)就表示好事,奇數(shù)就表示壞事。常常一個(gè)人呆在家里反復(fù)思考這些問(wèn)題,自己也覺(jué)得自己的命運(yùn)和游戲、數(shù)字等應(yīng)該無(wú)關(guān),不應(yīng)該相信這些東西,但總是控制不住。害怕領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),恨自己耽誤了許多時(shí)間,為此非??鄲?。情緒低落,經(jīng)常失眠。很想改變這種狀況,故來(lái)尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者出生在知識(shí)分子家庭,家教很嚴(yán)格。求助者自幼懂事、聽(tīng)話,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。做人謹(jǐn)慎,性格內(nèi)向,至今未談戀愛(ài)。對(duì)求助者進(jìn)行EPQ測(cè)驗(yàn),結(jié)果T分:P40,E35,N65,L40;SDS測(cè)驗(yàn)結(jié)果總粗分63。
單選:17.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為( )。
A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)
多選:18.該求助者EPQ測(cè)驗(yàn)結(jié)果的T分,屬于( )。
A.粗分 B.標(biāo)準(zhǔn)分 C.原始分 D.量表分
單選:19.該求助者SDS得分表明其( )。
A.未表現(xiàn)出抑郁 B.出現(xiàn)輕度抑郁
C.出現(xiàn)中度抑郁 D.出現(xiàn)重度抑郁
多選:20.該求助者出現(xiàn)的情緒癥狀包括( )。
A.焦慮 B.憤怒 C.恐懼 D.抑郁
單選:21.該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀是( )。
A.回避行為 B.刻板行為 C.怪異行為 D.強(qiáng)迫行為
單選:22.心理咨詢師還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料是求助者的( )。
A.婚戀情況 B.個(gè)性特征 C.病程長(zhǎng)短 D.個(gè)人愛(ài)好
多選:23.引發(fā)求助者情緒問(wèn)題的原因包括( )。
A.性格因素 B.認(rèn)知因素 C.青年女性 D.職業(yè)特征
單選:24.引發(fā)求助者情緒問(wèn)題的最主要的認(rèn)知因素是( )。
A.玩游戲 B.存在內(nèi)心沖突 C.很迷信 D.不能控制行為
單選:25.該求助者的不合理信念的主要特征是( )。
A.絕對(duì)化要求 B.追求完美 C.過(guò)分概括化 D.糟糕至極
單選:26.心理咨詢師與求助者在商定咨詢目標(biāo)時(shí)可不考慮( )。
A.具體 B.簡(jiǎn)單 C.量化 D.可行
單選:27.該求助者提出不控制自己玩游戲時(shí),心理咨詢師應(yīng)( )。
A.不可同意 B.需引導(dǎo)求助者放棄
C.堅(jiān)決反對(duì) D.尊重求助者的選擇
多選:28.針對(duì)該求助者的合理情緒療法的行為技術(shù)可以采用( )。
A.社交訓(xùn)練 B.系統(tǒng)脫敏 C.自信訓(xùn)練 D.放松訓(xùn)練
單選:29.針對(duì)該求助者的行為,可采用陽(yáng)性強(qiáng)化法,陽(yáng)性強(qiáng)化法屬于( )。
A.認(rèn)知療法 B.現(xiàn)實(shí)療法 C.完形療法 D.行為療法
案例四:
一般資料:求助者,男性,17歲,高二學(xué)生。
案例介紹:因與同學(xué)、老師的關(guān)系不融洽,學(xué)習(xí)成績(jī)差,去年秋季開(kāi)始輟學(xué)。在家里上網(wǎng)、玩游戲。由其母親陪同前來(lái)咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者家境較富裕,自幼生活環(huán)境單一,很少和小伙伴玩。個(gè)性偏執(zhí),對(duì)親人冷漠。其父性情暴躁,只在經(jīng)濟(jì)上滿足孩子。父母在孩子的教育問(wèn)題上經(jīng)常產(chǎn)生分歧。母親反映求助者近來(lái)有些答非所問(wèn)。對(duì)求助者進(jìn)行了MMPI測(cè)驗(yàn),結(jié)果如下:
量表 |
Q |
L |
F |
K |
Hs |
D |
Hy |
Pd |
Mf |
Pa |
Pt |
Sc |
Ma |
Si |
原始分 |
11 |
5 |
21 |
10 |
15 |
35 |
26 |
24 |
26 |
18 |
24 |
31 |
18 |
43 |
K矯正分 |
|
|
|
|
? |
|
|
? |
|
|
? |
? |
? |
|
T分 |
50 |
47 |
60 |
43 |
59 |
68 |
57 |
58 |
46 |
63 |
55 |
56 |
47 |
62 |
下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話片斷:
心理咨詢師:你因何來(lái)做心理咨詢?(表情平和)
求助者:在家里呆煩了,閑得沒(méi)事干。(求助者晃著雙腿,無(wú)所謂狀)你怎么那么嚴(yán)肅呀?能不能笑笑?
心理咨詢師:哦,(做出微笑的表情)這樣的表情會(huì)使你舒服些,是嗎?
求助者:(滿意的笑笑)是的。
心理咨詢師:你想得到我的什么心理幫助呢?
求助者:就是想讓你幫我調(diào)整調(diào)整心態(tài),我希望在沒(méi)有顧慮的情況下回到學(xué)校。
心理咨詢師:你回到學(xué)校有顧慮嗎?你試過(guò)沒(méi)有?
求助者:沒(méi)有。
心理咨詢師:那你想回到學(xué)校嗎?
求助者:我說(shuō)過(guò)是在沒(méi)有顧慮的情況下。
心理咨詢師:我問(wèn)你現(xiàn)在想沒(méi)想?
求助者:現(xiàn)在不想。
心理咨詢師:你看,這有把椅子,你拿拿看,會(huì)有顧慮嗎?
求助者:(走過(guò)去拿起了椅子)怎么啦?沒(méi)問(wèn)題!但這和上學(xué)是兩碼事。
心理咨詢師:關(guān)鍵是你現(xiàn)在想沒(méi)想?
求助者:你的話我怎么聽(tīng)不懂呀,如果沒(méi)有你的學(xué)生在,你是不是也懶得和我廢話呀?
心理咨詢師:(停了停,看了看旁邊的學(xué)生)這和她在不在有關(guān)系嗎?
求助者:好,我再說(shuō)一遍,不行我就走了。我現(xiàn)在還不想。
心理咨詢師:你前面說(shuō)想回學(xué)校,后面又說(shuō)不想,哪一個(gè)是你的真實(shí)想法?在家有吃有喝,想干嘛干嘛,這不挺好嗎?
求助者:我看也是,在家挺好的。
心理咨詢師:你看這地磚,愛(ài)干凈的人,一天擦三遍沒(méi)問(wèn)題,懶人一周也不擦一遍,這也沒(méi)問(wèn)題,總比住在垃圾堆里強(qiáng),是嗎?
求助者:你別損我行不行?你也累半天了,咱提前結(jié)束,休息休息喝點(diǎn)水去。
心理咨詢師:好,如果你接受不了我剛才舉的例子,如果你不是非常反對(duì)的話,我希望你把下面一個(gè)例子聽(tīng)下去,我想這對(duì)你會(huì)有幫助的。
求助者:好吧。(無(wú)所謂狀)
心理咨詢師:你看,如果一個(gè)人開(kāi)一輛寶馬汽車,他會(huì)覺(jué)得很舒適、很氣派,但寶馬汽車費(fèi)油,保險(xiǎn)也貴,還怕碰了、被偷了。奧拓車少錢(qián)省汽油,也不怕撞,可是空間小,不氣派不舒適。你如果想明白這點(diǎn),你就知道怎么做了,對(duì)嗎?
求助者:(沉默了幾分鐘)我在想,上次我去醫(yī)院,那個(gè)知名教授為什么沒(méi)和我說(shuō)幾句話,甩門(mén)就走了呢?我是一小孩他怎么和我一般見(jiàn)識(shí)?
單選:30.在測(cè)驗(yàn)中該求助者回答矛盾與無(wú)法回答的題目數(shù)量是( )。
A.11 B.5 C.21 D.10
單選:31.在MMPI測(cè)驗(yàn)中,Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是( )。
A.26 B.28 C.29 D.34
多選:32.從臨床量表得分來(lái)看,可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出( )。
A.多疑、孤獨(dú)、煩惱、過(guò)分敏感
B.依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉
C.外向、膽大、魯莽、夸大其詞
D.抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動(dòng)緩慢
單選:33.對(duì)該求助者的診斷首先需進(jìn)行的是( )。
A.排除精神疾病 B.判斷心理問(wèn)題的程度
C.排除人格障礙 D.分析心理問(wèn)題的原因
多選:34.對(duì)該求助者做診斷還需收集的資料( )。
A.既往生活經(jīng)歷 B.家族遺傳病史
C.既往咨詢經(jīng)歷 D.心理檢測(cè)結(jié)果
單選:35.求助者在咨詢過(guò)程中回答問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出的特點(diǎn)可能是( )。
A.思維云集 B.思維奔逸
C.思維散漫 D.思維破裂
多選:36.心理咨詢師多次使用封閉式提問(wèn),其用途是( )。
A.說(shuō)明情況 B.澄清事實(shí) C.獲取重點(diǎn) D.展開(kāi)討論
多選:37.該求助者在咨詢中表現(xiàn)出的阻抗形式是( )。
A.講話程度 B.講話內(nèi)容 C.講話方式 D.咨詢關(guān)系
多選:38、心理咨詢師說(shuō)“你前面……后面……,哪一個(gè)是你的真實(shí)想法?”所使用的技術(shù)是( )。
A.指導(dǎo) B.內(nèi)容表達(dá) C.面質(zhì) D.內(nèi)容反應(yīng)
多選:39.“你別損我行不行?”表明求助者可能存在( )。
A.關(guān)系妄想 B.迫害妄想 C.自罪妄想 D.特殊意義妄想
單選:40.心理咨詢師講地磚的例子,表明心理咨詢師要( )。
A.講題外話 B.啟發(fā)思考 C.轉(zhuǎn)移話題 D.引導(dǎo)想象
多選:41.心理咨詢師在本案例咨詢中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是( )。
A.舉例不恰當(dāng) B.未經(jīng)同意帶教實(shí)習(xí)生
C.修飾性反問(wèn) D.過(guò)多使用封閉式提問(wèn)
多選:42.本案例心理咨詢師應(yīng)對(duì)阻抗的方法是( )。
A.解除戒備心理 B.誠(chéng)懇幫助對(duì)方的態(tài)度
C.解除咨詢關(guān)系 D.討好求助者的態(tài)度
案例五:
一般資料:求助者,男性,34歲,個(gè)體商戶。害怕自己得心臟病,在朋友的陪同下前來(lái)心理咨詢。對(duì)求助者進(jìn)行了SCL-90測(cè)驗(yàn),結(jié)果如下:軀體化1.8,強(qiáng)迫癥狀2.1,人際關(guān)系敏感2.3,抑郁1.8,焦慮1.8,敵對(duì)2.2,恐怖1.4,偏執(zhí)3.5,精神病性4.0,其他1.6。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話:
求助者:我主要的問(wèn)題是:頭痛、失眠、害怕、心神不寧,我懷疑有心理問(wèn)題。
心理咨詢師:好,我們一個(gè)一個(gè)來(lái)解決。你最想解決的是什么問(wèn)題?
求助者:最想解決害怕。
心理咨詢師:請(qǐng)具體談?wù)?,因?yàn)槭裁词虑槭鼓愫ε隆?/DIV>
求助者:兩年前,我因腰椎間盤(pán)突出,吃了一偏方造成昏迷。有一天,我晚上喝完酒后朋友打牌,突然心慌、氣短、出冷汗,感覺(jué)自己要死了,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生讓我戒酒,說(shuō)要不然心臟會(huì)出問(wèn)題,后果將不堪設(shè)想,所以我覺(jué)得自己的心臟有問(wèn)題。
心理咨詢師:你能拿出有病的依據(jù)來(lái)嗎?
求助者:不能,去了好多家醫(yī)院,檢查過(guò)的心電圖有厚厚一大摞,醫(yī)生都告訴我心臟沒(méi)問(wèn)題,但我一點(diǎn)也不相信,很害怕自己有病沒(méi)有診斷出來(lái)。現(xiàn)在我每天所考慮的就是自己的心臟,天天為自己把脈,有時(shí)心率快,都快90次了,提心吊膽,唯恐心臟出問(wèn)題,無(wú)法集中精力去做事,現(xiàn)在基本不做生意了,覺(jué)得干什么都沒(méi)意思。家里人都說(shuō)我是癔癥,精神不正常。
心理咨詢師:我很理解你的痛苦,也為你的情況著急,你的問(wèn)題確實(shí)很嚴(yán)重,這樣下去會(huì)越來(lái)越糟糕的。
求助者:那我該怎么辦呢?
心理咨詢師:來(lái)我們這,你就放心吧,我會(huì)幫你解決的。
求助者:那太好了,你可比我的親人還親,你什么時(shí)候去我們老家玩,我一定免費(fèi)接待你。
心理咨詢師:那好,我去了給你打電話,我也給你我的電話,以后有問(wèn)題可以往我家里打電話。下面,我針對(duì)你這個(gè)問(wèn)題制定一個(gè)咨詢方案吧,咨詢方案就是咨詢的計(jì)劃,包括咨詢目標(biāo),實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)所使用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過(guò)程,評(píng)估的手段,時(shí)間和次數(shù)的安排,你按照咨詢方案來(lái)做就行了。
多選:43.從該求助者SCL-90測(cè)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看,其可能存在( )。
A.投射性思維、敵對(duì)、猜疑、關(guān)系妄想
B.幻聽(tīng)、思維播散、被控制感
C.廣場(chǎng)恐怖、社交恐怖、幽閉恐怖
D.緊張、無(wú)法靜息、神經(jīng)過(guò)敏
多選:44.該求助者的軀體癥狀主要是( )。
A.心臟疾病 B.頭痛 C.心神不寧 D.失眠
多選:45.本案例中該求助者的主要特點(diǎn)是( )。
A.反復(fù)就醫(yī) B.害怕得病 C.強(qiáng)迫就醫(yī) D.性格內(nèi)向
單選:46.引起求助者焦慮的最主要原因是( )。
A.心率加快 B.得不到診斷 C.無(wú)法工作 D.得不到治療
單選:47.引發(fā)求助者心理問(wèn)題的主要原因是( )。
A.認(rèn)為有病 B.昏迷經(jīng)歷 C.心跳加快 D.性格內(nèi)向
單選:48.該求助者社會(huì)功能的損傷程度可能是( )。
A.社會(huì)功能完好 B.輕度—中度受損
C.社會(huì)功能喪失 D.中度—重度受損
多選:49.“請(qǐng)具體談?wù)?,因?yàn)槭裁词虑槭鼓愫ε?。“心理咨詢師所使用的提?wèn)方式與技術(shù)是( )。
A.開(kāi)放式提問(wèn) B.具體化技術(shù) C.封閉式提問(wèn) D.參與性概述
單選:50.該求助者不能具體闡述其問(wèn)題的原因是( )。
A.問(wèn)題模糊 B.概念不清 C.觀念模糊 D.過(guò)分概括
單選:51.“你的問(wèn)題確定很嚴(yán)重,這樣下去會(huì)越來(lái)越糟糕的“,表明咨詢師對(duì)求助者( )。
A.盲目樂(lè)觀 B.過(guò)分消極 C.實(shí)事求是 D.體現(xiàn)真誠(chéng)
單選:52.心理咨詢師說(shuō):“你就放心吧,我會(huì)幫你解決的”有可能造成求助者的( )。
A.移情 B.依賴 C.順從 D.放松
多選:53.在該案例中心理咨詢師出現(xiàn)的錯(cuò)誤是( )。
A.不靈活運(yùn)用保密原則 B.建立了雙重關(guān)系
C.不遵循價(jià)值中立原則 D.未實(shí)施自我保護(hù)
多選:54.“我很理解你的痛苦,也為你的情況著急”,是( )。
A.內(nèi)容反應(yīng) B.情感反應(yīng) C.內(nèi)容表達(dá) D.情感表達(dá)
單選:55.在本案例中,心理咨詢師在制定咨詢方案時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤是( )。
A.由求助者決定 B.雙方共同商定
C.由咨詢師決定 D.上級(jí)咨詢師定
單選:56.心理咨詢師在介紹咨詢方案時(shí)忽略了( )。
A.咨詢目標(biāo) B.時(shí)間和次數(shù) C.原理過(guò)程 D.雙方的義務(wù)
案例六:
一般資料:求助者,男性,16歲,初中二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹:求助者小學(xué)三年級(jí)時(shí),父母離異,他和爺爺奶奶住在一起。其父后來(lái)再婚后又有了一個(gè)妹妹,他不喜歡繼母和妹妹,恨自己的爸爸,也很少和母親聯(lián)系。父親每周看他一兩次,對(duì)他管教很嚴(yán),只知逼他學(xué)習(xí),卻很少和他溝通。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不努力,成績(jī)較差,但他不以為然,認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)品行都不好,而學(xué)習(xí)不好的同學(xué)心眼好。他不喜歡學(xué)習(xí),覺(jué)得人活在世上用不著那么辛苦,還要上大學(xué)、考研,覺(jué)得輕輕松松活著挺好,順其自然,以后能考上職高,學(xué)門(mén)技術(shù)也可以活得很好。但面對(duì)老師、家長(zhǎng)的批評(píng),也感到精神緊張、忐忑不安,恍恍惚惚不知道自己要干什么。經(jīng)常有報(bào)復(fù)父母的心理,覺(jué)得自己有這種想法非常可怕,簡(jiǎn)直是沒(méi)有良心,但又控制不住,故來(lái)咨詢是否自己心理有問(wèn)題。如有問(wèn)題,要讓父親知道這是他逼出來(lái)的。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者居住在爺爺奶奶家,老人疼愛(ài)孫子,生活上照顧得很周到,管教較少,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太在意。父親管教方式粗暴,求助者性格外向,生活懶散,控制力較差。對(duì)求助者進(jìn)行了WAIS-RC測(cè)驗(yàn),結(jié)果如下:
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言語(yǔ)測(cè)驗(yàn) |
操作測(cè)驗(yàn) |
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言語(yǔ) |
操作 |
總分 |
知識(shí) |
領(lǐng)悟 |
算術(shù) |
相似 |
數(shù)廣 |
詞匯 |
合計(jì) |
數(shù)符 |
填圖 |
積木 |
圖排 |
拼圖 |
合計(jì) |
原始分 |
23 |
17 |
9 |
17 |
8 |
55 |
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66 |
13 |
40 |
24 |
32 |
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量表分 |
58 |
62 |
120 |
量表分 |
13 |
10 |
7 |
11 |
6 |
11 |
58 |
15 |
10 |
13 |
11 |
13 |
62 |
智商 |
95 |
115 |
104 |
多選:57.在WAIS-RC的11個(gè)分測(cè)驗(yàn)中,有嚴(yán)格時(shí)間限制的是( )。
A.領(lǐng)悟 B.?dāng)?shù)字符號(hào) C.算術(shù) D.圖片排列
單選:58.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,求助者的成績(jī)低于常模平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目是( )。
A.算術(shù) B.詞匯 C.填圖 D.積木
單選:59.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷該求助者的總體智力等級(jí)應(yīng)屬于( ?。?/DIV>
A.超?! .高于平常 C.平常 D.低于平常
單選:60.該求助者的最主要的心理問(wèn)題是( )。
A.內(nèi)心痛苦 B.適應(yīng)不良 C.缺乏溝通 D.關(guān)系緊張
多選:61.該求助者在目前遇到的生活事件包括( )。
A.內(nèi)心孤獨(dú) B.父子關(guān)系緊張 C.父母離異 D.學(xué)習(xí)成績(jī)較差
多選:62.在本案例中求助者表現(xiàn)出的主要特點(diǎn)是( )。
A.強(qiáng)迫思維 B.強(qiáng)迫動(dòng)作 C.強(qiáng)迫意向 D.強(qiáng)迫詢問(wèn)
多選:63.選擇與求助者談話方式時(shí)應(yīng)考慮的求助者自身因素包括( )。
A.年齡特征 B.性別特征 C.文化特征 D.性格特征
單選:64.本案例近期合理的咨詢目標(biāo)是( )。
A.提高學(xué)習(xí)成績(jī) B.改變情緒 C.得到父母諒解 D.改變性格
單選:65.在攝入性談話中,求助者的主要問(wèn)題不一定是( )的問(wèn)題。
A.最為關(guān)心 B.最困擾自己 C.最先提出 D.最需要解決
多選:66.在影響咨詢關(guān)系的因素中,求助者方面的因素是( )。
A.咨詢動(dòng)機(jī) B.咨詢次數(shù) C.合作態(tài)度 D.咨詢時(shí)間
多選:67.在本案例中商定的咨詢方案內(nèi)容應(yīng)包括( )。
A.咨詢目標(biāo) B.咨詢地點(diǎn) C.所用方法 D.咨詢時(shí)間
多選:68.心理咨詢師對(duì)該求助者的恰當(dāng)處理是( )。
A.傳授學(xué)習(xí)方法 B.協(xié)調(diào)父子關(guān)系
C.鼓勵(lì)宣泄情緒 C.改變錯(cuò)誤認(rèn)知
多選:69.對(duì)該求助者妥當(dāng)?shù)淖稍兎椒ㄊ牵?nbsp; )。
A.合理情緒療法 B.放松訓(xùn)練
C.陽(yáng)性強(qiáng)化療法 D.暗示治療
單選:70.對(duì)該求助者進(jìn)行咨詢效果評(píng)估時(shí),不屬于重點(diǎn)評(píng)估內(nèi)容的是( )。
A.成績(jī)提高程度 B.父子關(guān)系改善程度
C.緊張減少程度 D.錯(cuò)誤認(rèn)知改變與否
案例七:
一般資料:求助者,男性,24歲,大學(xué)畢業(yè),待業(yè)。
案例介紹:求助者大學(xué)畢業(yè)兩年,在父母的強(qiáng)壓下去過(guò)一次招聘會(huì),可到了招聘會(huì)場(chǎng),沒(méi)說(shuō)一句話就走了。自述不擅于表達(dá),看見(jiàn)別人都很會(huì)推銷自己,覺(jué)得自己不如別人。因?yàn)樽约簺](méi)有工作經(jīng)驗(yàn),害怕不能勝任工作,所以一直沒(méi)有自信,呆在家里。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格內(nèi)向,獨(dú)立性差,不愛(ài)交朋友,情緒低落。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話:
心理咨詢師:你希望在哪方面得到我的幫助?
求助者:我害怕去招聘會(huì)。
心理咨詢師:你去過(guò)招聘會(huì)嗎?
求助者:去過(guò),轉(zhuǎn)一圈就走了。
心理咨詢師:你去招聘會(huì)轉(zhuǎn)一圈,什么都不說(shuō),那叫應(yīng)聘嗎?
求助者:我不敢說(shuō),怕拒絕,我害怕勝任不了工作。
心理咨詢師:你前面說(shuō)很想找到工作,你現(xiàn)在告訴我?guī)缀鯖](méi)有參加過(guò)招聘,這似乎存在著矛盾,你能解釋一下嗎?
求助者:畢業(yè)快兩年了,還沒(méi)有找到工作,我真的很著急,可我真的不知道怎樣應(yīng)聘。
心理咨詢師:作為大學(xué)畢業(yè)生,你想想,有可能怎樣去應(yīng)聘呢?
求助者:(沉默)得去參加招聘會(huì),和人家說(shuō)我想找工人作,討論工作性質(zhì)、條件、工資等。
心理咨詢師:因何原因你沒(méi)有做這些呢?
求助者:我怕去了人家不要我。
心理咨詢師:你的意思是說(shuō)你去了,人家就應(yīng)該聘你,因此,你到國(guó)務(wù)院應(yīng)聘,人家就聘你,你到市政府應(yīng)聘,人家還聘你,你到企業(yè),人家同樣會(huì)聘你。
求助者:啊…好像不是這樣的,(搖搖頭)
心理咨詢師:由于時(shí)間的關(guān)系,這次咨詢只能到這里了,請(qǐng)你回去思考,下次咱們繼續(xù)討論。
多選:71.引發(fā)求助者心理問(wèn)題的主要原因包括( )。
A.性格因素 B.人際壓力 C.認(rèn)知因素 D.經(jīng)濟(jì)壓力
多選:72.心理咨詢師在咨詢開(kāi)始階段使用的提問(wèn)方式是( )。
A.直接逼問(wèn) B.開(kāi)放式提問(wèn) C.間接詢問(wèn) D.封閉式提問(wèn)
單選:73.心理咨詢師“你去招聘會(huì)轉(zhuǎn)一圈…那叫應(yīng)聘嗎?”表明其對(duì)求助者( )。
A.指責(zé) B.質(zhì)疑 C.啟發(fā) D.鼓勵(lì)
單選:74.心理咨詢師“這似乎存在著矛盾,你能解釋一下嗎?”表明其使用的技術(shù)是( )。
A.指導(dǎo) B.對(duì)峙 C.鼓勵(lì) D.解釋
單選:75.沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中并不包括( )。
A.懷疑型 B.理智型 C.茫然型 D.反抗型
單選:76.“我怕去了人家不要我”反映出求助者存在( )。
A.悲觀的態(tài)度 B.過(guò)分概括 C.絕對(duì)化要求 D.糟糕至極
單選:77、心理咨詢師說(shuō)“你的意思是說(shuō)你去了,……”本段所使用的是( )。
A.亞里士多德詭辯術(shù) B.產(chǎn)婆術(shù)辯論法
C.合理情緒想象技術(shù) D.合理分析報(bào)告
案例八:
同上求助者。
這是心理咨詢師和求助者的第二次咨詢談話片斷:
心理咨詢師:按照心理學(xué)的觀點(diǎn),引起你情緒反應(yīng)的不是外界發(fā)生的一些事件,而是你對(duì)這些事件的看法。要改變你的情緒,不是去改變外界的事件,而是改變你對(duì)事件的看法和評(píng)價(jià)。人們對(duì)事物都有一些自己的看法,有的是合理的,有的是不合理的,不同的想法可能會(huì)導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。如果你能認(rèn)識(shí)到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中一些不合理的想法造成的,那么你或許就能控制你的情緒。
求助者:我有些明白了,我原來(lái)認(rèn)為我去應(yīng)聘,他們就應(yīng)該要我,是有些不合理。但我有些不自信,我怕他們說(shuō)我笨,說(shuō)我沒(méi)本事。我還害怕就是聘我了,我也勝任不了。
心理咨詢師:我們舉個(gè)例子,你從樓上往下看,你會(huì)覺(jué)得所有的人都比你矮,你趴在地上往上看,所有的人都比你高。所以,站在同一高度,有可能別人比你高,也有可能別人比你矮,對(duì)吧?
求助者:(沉默)我明白了,可我做不到啊。
心理咨詢師:你總不能呆在家等著別人開(kāi)著寶馬車來(lái)請(qǐng)你吧?因此,建議你在家收集一些相關(guān)的報(bào)紙,找出與你專業(yè)有關(guān)的崗位,然后去投投簡(jiǎn)歷,好吧?
求助者:對(duì)對(duì),我明白了。
單選:78.心理咨詢師說(shuō)“按照心理學(xué)的觀點(diǎn),……”這段呈現(xiàn)的是( )。
A.診斷階段 B.修通階段 C.領(lǐng)悟階段 D.教育階段
單選:79.合理情緒療法無(wú)法幫助求助者達(dá)到的目標(biāo)是( )。
A.自我關(guān)懷 B.自我指導(dǎo) C.自我批評(píng) D.自我接受
單選:80.根據(jù)ABC理論,該求助者心理問(wèn)題的主要原因不是( )。
A.挫折和遭遇 B.歪曲的認(rèn)知 C.評(píng)價(jià)性觀念 D.不合理信念
單選:81.在該案例中,根據(jù)ABC理論,求助者的A包括( )。
A.不敢找工作 B.被逼找工作 C.不愿找工作 D.找不到工作
單選:82.在該案例中,根據(jù)ABC理論,求助者的C包括( )。
A.難找工作 B.與父母沖突 C.情緒焦慮 D.找不到工作
單選:83.適合使用合理情緒療法的求助者范圍是( )。
A.年輕、文化水平較高 B.偏執(zhí)
C.年老、文化水平較低 D.自閉
多選:84.在合理情緒療法中,咨詢師所扮演的角色是( )。
A.指導(dǎo)者 B.說(shuō)服者 C.分析者 D.辯論者
多選:85.心理咨詢師對(duì)求助者積極關(guān)注,應(yīng)體現(xiàn)在關(guān)注其( )。
A.自述不善于表達(dá) B.想找工作
C.強(qiáng)調(diào)自己做不到 D.參加應(yīng)聘
單選:86.求助者說(shuō)“可我做不到啊”所表現(xiàn)的是( )。
A.依賴 B.阻抗 C.移情 D.多話
單選:87.心理咨詢師在本段咨詢中出現(xiàn)的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤是( )。
A.指導(dǎo)求助者如何應(yīng)聘 B.錯(cuò)誤理解合理情緒療法