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2014年海南心理咨詢(xún)師-咨詢(xún)心理學(xué)知識(shí)串講

海大源整理，海大源心理咨詢(xún)師專(zhuān)家上課，名師指導(dǎo)，通過(guò)率高，歡迎來(lái)電13016293330.

心理學(xué)學(xué)術(shù)背景：  A.高爾頓--測(cè)量方法對(duì)心理活動(dòng)個(gè)別差異的研究（1882年） B.卡特爾--發(fā)表《心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量》的論文（1890年） C.韋特默--開(kāi)辦兒童行為矯正診所  D.比內(nèi)-西蒙--為幫助弱智兒童編制智力測(cè)量（1904年）   2.A.（心理測(cè)驗(yàn)）和B.（個(gè)體差異）的研究，是臨床心理學(xué)發(fā)展的主要基礎(chǔ)和促進(jìn)因素，也是心理咨詢(xún)工作的重要手段。  3.APA咨詢(xún)心理學(xué)分會(huì)的“定義委員會(huì)”報(bào)告書(shū)指出，

咨詢(xún)心理學(xué)可以從三個(gè)方面做出貢獻(xiàn)：

A.促進(jìn)個(gè)體內(nèi)在精神世界的發(fā)展、B.幫助個(gè)人與環(huán)境協(xié)調(diào)、

C.加深社會(huì)對(duì)心理咨詢(xún)的理解

4.APA心理咨詢(xún)專(zhuān)家的目標(biāo)：

A.幫助那些連最基本、最低適應(yīng)狀態(tài)都已喪失的心理不適應(yīng)者、

B.促進(jìn)特定社會(huì)集團(tuán)的每一個(gè)人，使其最大限度的實(shí)現(xiàn)自我。 

5.心理咨詢(xún)師的職業(yè)定義：

A.心理咨詢(xún)師是運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí)、

B.幫助求助者解除心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員 

6.心理咨詢(xún)--非標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)--“協(xié)助解決”；心理治療--標(biāo)準(zhǔn)化的--“矯治”技術(shù)。都不包括藥物的使用。

 7.心理咨詢(xún)操作性定義：

（1）羅杰斯：通過(guò)與個(gè)體持續(xù)的、直接的接觸問(wèn)其提供心理幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過(guò)程。 

（2）威爾森：受過(guò)心理咨詢(xún)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的A，向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問(wèn)題并企求解決問(wèn)題的B提供援助的過(guò)程。 

（3）陳仲庚認(rèn)為心理咨詢(xún)應(yīng)明確三個(gè)問(wèn)題：A.待解決問(wèn)題的性質(zhì)、B.咨詢(xún)師的技術(shù)、C.所要達(dá)到的目標(biāo)。 

8.（定義）

心理咨詢(xún)是心理咨詢(xún)師協(xié)助求助者解決心理問(wèn)題的過(guò)程。 

9.咨詢(xún)師應(yīng)有的思維方式和態(tài)度：A唯我主義觀點(diǎn)、B普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、C限制性觀點(diǎn)、D歷史、邏輯、現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一的發(fā)展觀、E中立性態(tài)度 

10.限制性觀點(diǎn)：A.心理咨詢(xún)師

的職責(zé)，受心理咨詢(xún)?nèi)蝿?wù)的限制。心理咨詢(xún)的任務(wù)只是解決心理問(wèn)題本身，不包括引發(fā)心理問(wèn)題的具體事件。B.時(shí)間限制：間隔一般為一周，每次50分鐘左右。C.心理咨詢(xún)禁止咨詢(xún)師與求助者在咨詢(xún)室之外進(jìn)行任何咨詢(xún)活動(dòng)，不能將個(gè)人的情緒帶入咨詢(xún)過(guò)程。D.咨詢(xún)目標(biāo)限制：心理問(wèn)題解決到什么程度，也是有限制的，預(yù)期不能過(guò)分保守也不能冒進(jìn)。 

 11.歷史、邏輯、現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一的發(fā)展觀：A.考慮有無(wú)個(gè)人史原因、B.個(gè)人史根源與現(xiàn)實(shí)的癥狀之間的關(guān)系、C.用發(fā)展的觀點(diǎn)看待求助者、D.在求助者的演變中，善用發(fā)展眼光做動(dòng)態(tài)考察。 

12.中立性態(tài)度：A.保持客觀、中立的立場(chǎng)、B.對(duì)求助者的情況進(jìn)行客觀的分析。

13.精神分析理論觀點(diǎn)：A.分區(qū)觀點(diǎn)（心理結(jié)構(gòu)--意識(shí)、前意識(shí)、潛意識(shí)）、B.結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)（人格結(jié)構(gòu)--本我-快樂(lè)、自我-現(xiàn)實(shí)、超我-道德）、C.動(dòng)力觀點(diǎn)、D.發(fā)展觀點(diǎn)、E.適應(yīng)觀點(diǎn)

 14.“自我”的功能：A.感知外界刺激，了解周?chē)h(huán)境，儲(chǔ)存從外界獲得的經(jīng)驗(yàn)，從而具備了應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的功能。這一功能是基于個(gè)體保存的本能。B.“自我”是“本我”與外界關(guān)系的調(diào)節(jié)者，也是“本我”與“超我”之間的調(diào)節(jié)者。C.調(diào)節(jié)自我欲望與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。來(lái)源：海南海大源

15.本能有二：一是性本能、二是營(yíng)養(yǎng)本能。 

16.心理發(fā)展動(dòng)力：是A.性本能（力比多）和B.營(yíng)養(yǎng)本能的復(fù)合體。

17.個(gè)體保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)促進(jìn)心理發(fā)展，這才是弗洛伊德心理動(dòng)力觀點(diǎn)的全部

18.心理發(fā)展的階段：A.口欲期（0-1歲左右）、B.肛欲期（1-3）、C.生殖器期（3-5歲）、D.潛伏期（5-12歲）、E.生殖期（12歲以后）） 

19.本我--不惜改變存在或表達(dá)自己的模式，以求自己得到滿(mǎn)足。

20.焦慮--A.現(xiàn)實(shí)性焦慮、B.神經(jīng)癥性焦慮、C.道德性焦慮 

21.自我防御機(jī)制：當(dāng)自我把焦慮當(dāng)成一種危險(xiǎn)或不愉快的信號(hào)時(shí)，它就會(huì)做出反應(yīng)，形成防御機(jī)制。  

22.正常人和神經(jīng)癥病人都會(huì)使用自我防御機(jī)制。 

23.防御機(jī)制包括：壓抑、投射、置換、反向、合理化、升華、轉(zhuǎn)移等。 24.鐘友斌提出“認(rèn)識(shí)--領(lǐng)悟療法”。

2014年下半年海南茶藝師火熱報(bào)名中