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2013年海南二級心理咨詢師考試輔導:職業(yè)道德知識總結
來源: | 作者:admin | 發(fā)布時間: 2013-03-29 | 15 次瀏覽 | 分享到:
1、認知資源理論

  把注意看成是一組對刺激進行歸類和識別的認知資源或認知能力。這些認知資源是有限的,當刺激越復雜或加工任務越復雜時,占用的認知資源就越多,當認知資源被占用,新的刺激將得不到加工。這種理論還假設,輸入刺激本身并不能自動的占用資源,而是在認知系統(tǒng)內有一個機制資源的分配。這一機制是靈活的,可以受我們的控制,這樣我們可以把認知資源分配到重要的刺激上。

  評:都假設注意是一個容量有限的通道,進入感覺的刺激必須經過它,才能得到后繼的加工。而認知資源理論則從另一個角度來理解注意,即注意是如何協調不同的認知任務或認知活動的。

  2、雙加工理論

  在注意認知資源理論的基礎上,謝夫林等人提出了雙加工理論。認為人類的認知加工有兩類:自動化加工和意識控制的加工,其中自動化加工不受認知資源控制,不需要注意,是自動進行的加工。在習得或形成后比較難改變。而意識控制加工 受認知資源控制,需要注意參與,可以隨環(huán)境的變化而不斷進行調整。

  評:可以解釋很多注意現象。

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