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國家職業(yè)資格證書具有權(quán)威性、統(tǒng)一性、時(shí)代性，可以準(zhǔn)確反映求職者的技能和資質(zhì)，為求職者和用人單位搭建了橋梁。在全社會(huì)實(shí)行學(xué)業(yè)證書，職業(yè)資 格證 書并重，是我國勞動(dòng)力資源開發(fā)的重要舉措，對(duì)全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)，培育和發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè)具有重要作用。在當(dāng)今人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，新興職 業(yè)的異軍突起，不僅為更多人提供新的就業(yè)崗位，也反映了時(shí)代和社會(huì)的需求。許多求職者通過考取職業(yè)資格證書找到自己感興趣和滿意的工作。

　　2012年以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民群眾生活水平的逐步提高，傳統(tǒng)“熱門”職業(yè)，會(huì)逐步降溫成為“垃圾股”。如秘書、營銷師等職業(yè)。而往 年的“冷門”職業(yè)技能則受到高校畢業(yè)生和年輕的求職者的青睞，將會(huì)成為“潛力股”。如人力資源管理(HR)、心理咨詢師、公共營養(yǎng)師等職業(yè)技能。

　　“潛力股”之一：人力資源管理(HR)。是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對(duì)與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保 持最佳比例，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 2011年以來，我省用工企業(yè)開始著重打造企業(yè)文化，注重在企業(yè)人員招聘、培訓(xùn)、考核。因此對(duì)人力資源管理(HR)這一崗位的人才非?？粗?，有些用工企業(yè) 甚至開出高薪聘請(qǐng)高級(jí)人力資源管理師。對(duì)于求職人員和高校畢業(yè)生來說，無疑具有很大的誘惑力，同時(shí)企業(yè)人力資源管理又屬于企業(yè)的管理層，也一直是求職人員 的大熱門。因此這兩年報(bào)名參加人力資源管理職業(yè)鑒定考試的求職人員和高校畢業(yè)生越來越多，希望取得證書后能夠獲得一個(gè)好的工作職位和工作環(huán)境。

　　“潛力股”之二：心理咨詢師。 是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問題。心理咨詢是一門創(chuàng)造性的應(yīng)用科學(xué)，是一項(xiàng)“科 學(xué)+藝術(shù)”的工作。心理咨詢師好比一把梳子，需要梳理來訪者的思緒和問題脈絡(luò)，重新找到適合解決來訪者問題的方法。取得心理咨詢師資格證書，不但能夠提高 自己的生命品質(zhì)，而且還可以設(shè)立心理咨詢?cè)\所為他人服務(wù)。幫助人們認(rèn)識(shí)自己與社會(huì)，處理各種關(guān)系，逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反映方式，并學(xué)會(huì)與 外界相適應(yīng)的方法，提高工作效率，改善生活品質(zhì)，以便更好地發(fā)揮人的內(nèi)在潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。據(jù)了解，與傳統(tǒng)職業(yè)相比，心理咨詢師充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)、有著廣 闊發(fā)展空間、較高社會(huì)地位和較高收入的職業(yè)。按照國際衛(wèi)生組織的說法：每千人擁有一個(gè)心理咨詢師是“健康社會(huì)的平衡點(diǎn)”。這樣計(jì)算我省人口約650萬人， 大約需要6.5萬個(gè)心理咨詢師。目前，我省具有資格證書的人員只有356人。

　　“潛力股”之三：公共營養(yǎng)師。是指從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播，促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：一是進(jìn)行 人體營養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo);二是進(jìn)行膳食營養(yǎng)評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo);三是對(duì)食品及配方進(jìn)行營養(yǎng)評(píng)價(jià);四是進(jìn)行營養(yǎng)知識(shí)的咨詢與宣教。公共營養(yǎng)師還可以針對(duì) 健康和亞健康人群做營養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作。公共營養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要作用，還可為企業(yè)員工、白領(lǐng)、高級(jí)管理人員、運(yùn)動(dòng)員、家庭提供教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo) 等服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國現(xiàn)有公共營養(yǎng)師不足5000千人，這與人民生活水平極不適應(yīng)。全國大約需要400萬公共營養(yǎng)師，才能讓我們了解食物的營養(yǎng)價(jià)值， 指導(dǎo)我們按照營養(yǎng)學(xué)原理科學(xué)選擇、合理搭配和烹調(diào)食物。如今小學(xué)生的早餐工程、陽光工程、各種食療的普及，已在廣大人民生活中隨處可見。吃不再是“裹 腹”，更是被推崇為對(duì)生活的享受和對(duì)健康的追求。經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，公共營養(yǎng)師職業(yè)將是我國新世紀(jì)職業(yè)中最熱門之一，公共營養(yǎng)師的就業(yè)前景非常廣闊。

由此可見，這幾項(xiàng)職業(yè)技能稱得上是職業(yè)技能中的“潛力股”，自然會(huì)受到高校畢業(yè)生和年輕的求職者的青睞。